«El proyecto “Cuerdas y Más” tiene como objetivo central llevar el aula a un medio natural que nos permita explorar la zona de glaciares y el impacto y las modificaciones que ha sufrido el entorno natural a través del calentamiento global. Este ambicioso proyecto nos permitirá entregar a los estudiantes herramientas que faciliten su proceso de enseñanza-aprendizaje por medio de experiencias memorables que los motiven a seguir descubriendo y a desarrollar al máximo sus habilidades. Lamentablemente el contexto COVID nos ha generado un sinfín de limitantes que nos impiden llevar a cabo actividades prácticas, lúdicas y de trabajo en equipo, por lo que creemos firmemente que este proyecto será una gran ventana de descubrimiento para nuestros estudiantes, ya que es una oportunidad que pocas veces se puede dar en Chile en establecimientos subvencionados y/o municipales, considerando la logística que esto implica.
Los estudiantes tendrán la oportunidad única de enriquecer su proceso de enseñanza-aprendizaje llevando el aula a un entorno natural y, lo más importante, trabajando la mayor parte de los objetivos priorizados de nivel 1 y 2 del curriculum actual chileno de una forma más didáctica, sensorial y significativa. Cabe mencionar que hemos considerado algunos de los contenidos del curriculum francés para enriquecer aún más el nuestro y que esta experiencia de aprendizaje sea mucho más provechosa y satisfactoria para, por un lado, superar algunas brechas que se han generado a partir de la contingencia sanitaria y la suspensión de clases presenciales, como también fortalecer y potenciar habilidades socioemocionales disminuidas dentro de este periodo como, por ejemplo, el trabajo en equipo, la tolerancia, control y expresión de emociones».
Romina Pizarro, docente encargada de la escuela Miguel Montecinos de Puerto Edén, Región de Magallanes y la Antártica Chilena.
«En 2017 se creó en Chile la Asociación Espeleológica de Patagonia. Su propósito principal es desarrollar la espeleología en Chile en todas sus facetas, así como promover la exploración y el estudio pluridisciplinario de cavidades. En general, desea contribuir de manera activa al conocimiento y conservación tanto del medio subterráneo como de los elementos patrimoniales de superficie, colaborando con la administración y organismos públicos y privados en la elaboración de políticas de conservación del medio subterráneo y, en particular, del medio kárstico.
En el ámbito educativo, dada la importancia de las cuevas y del karst como “captores” del cambio climático, la Asociación aspira a difundir la espeleología en todas sus facetas formativas y contribuir, junto a organismos educacionales de Magallanes y del país, a enriquecer la malla curricular desde primaria hasta la educación superior. En este sentido, lanzamos la iniciativa “Cuerdas y Más” junto con la escuela Miguel Montecinos C. de Puerto Edén, un proyecto que aúna ciencia, deporte y la exploración del territorio desde la mirada de la espeleología.
“Cuerdas y Más” nace de la vocación por compartir lo aprendido a lo largo de las expediciones geográfico-espeleológicas de Centre Terre al karst y glaciares de los canales patagónicos. Pretende contribuir a que los niños y niñas vivan e interactúen con su entorno de una forma más conectada y que adquieran una perspectiva diferente sobre el medio que los rodea, cómo ellos pueden impactarlo… y viceversa.
Es en este sentido que, además de trabajar en la actividad de terreno con los alumnos de la escuela Miguel Montecinos C. de Puerto Edén, junto a Romina Pizarro hemos traducido y adaptado las fichas pedagógicas que Centre Terre ha ido desarrollando a lo largo de los años para que los escolares de Francia puedan seguir las expediciones Última Patagonia. Además, hay contribuciones de participantes chilenos que han querido compartir con los niños sus respectivas áreas de estudio y su pasión por la ciencia de terreno».
Natalia Morata
Presidenta de la Asociación Espeleológica de Patagonia
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