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SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE
Cycle 3 La répartition des êtres vivants
Le peuplement d’un milieu
Diversité, parentés et unité des êtres vivants
Cycle 4 La respiration et l’occupation des milieux de vie
L’évolution des paysages
L’activité interne du globe
La reproduction sexuée et maintien des espèces dans les milieux
L’évolution des êtres vivants et histoire de la Terre
La responsabilité humaine en matière de santé et d’environnement
2nde La biodiversité : résultat et étape de l’évolution
Des modifications physiologiques à l’effort
1ère La tectonique des plaques
Terminale Génétique et évolution
La convergence lithosphérique
La disparition des reliefs
Enseignement de spécialité Atmosphère, hydrosphère, climats du passé à l’avenir
SCIENCES PHYSIQUES
Cycle 4 L’eau dans notre environnement
La chimie, science de la transformation de la matière
2nde La santé
La pratique du sport
Enseignement de spécialité L’eau
HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Cycle 3 Paysages et territoires
Où sont les hommes sur la Terre
Habiter des espaces à fortes contraintes
Cycle 4 Les découvertes européennes et la conquête et des empires
La question du développement durable
La sécurité et les risques majeurs
2nde Sociétés et développement durable
LETTRES
Cycle 3 Contes et récits merveilleux (contes ethnographiques par exemple), textes antiques
Cycle 4 Les récits d’aventure
La lettre, récits du XIXème (dont récits romantiques), le lyrisme en poésie
Les formes du récit (XIXème-XXème), poésie : nouveaux regards sur le monde
2nde La poésie au XIXème et au XXème siècle : du romantisme au surréalisme
1ère Le personnage de roman, du XVIIème à nos jours
En lien avec l’histoire des arts : représentation des personnages et milieux romanesques
En L : les réécritures, du XVIIème à nos jours
EDUCATION MUSICALE
Cycle 3 Construction musicale, structure, forme (Comment décrire/comment raconter quelque chose en musique ?)
La musique descriptive : comment un compositeur peut-il traduire musicalement un concept (ex. la nature) ?
Cycle 4 Relation sons et images : rôle de la musique à l’écran ? Influence de la musique sur la perception des images ?
Domaine du timbre et de l’acoustique : l’environnement sonore a-t-il une influence chez les artistes ?
Construction musicale, structure, forme : comment les artistes arrivent-ils à traduire des émotions, des sentiments ?
Environnement, développement durable et musique : la nature influence-t-elle les artistes ?
Les paysages sonores
4ème : le métissage musical
Classes de lycée Retranscrire en musique
HISTOIRE DES ARTS
Cycle 3 L’antiquité et ses résonances au XXIème siècle
Cycle 4 Arts, espace, temps
Art, technique, expression
Correspondances oeuvres littéraires, musicales, arts plastiques
ENSEIGNEMENTS D'EXPLORATION EN SECONDE
CIT, littérature et société, MPS, santé et social (pour la télémédecine), SI
TPE EN PREMIÈRE